eLearning-Seminar Leistungsumfang einer eLearning-Plattform Seite 9 von 20 Administration (Verwaltung der Teilnehmer, Online-Registrierung, Vergabe der Zugriffsrechte, Datei-Management, Dokumentation spezifischer Wissensmerkmale, globale Verteilung der Teil- nehmer, demografische Profile und Suchfunktionen nach verschiedenen Merkmalen zur schnellen Identifikation von Wissensträgern) Knowledge Management (Verwaltung und Wiedereinsatz von Mitarbeiterwissen sowie Bildung von Wissenspools²⁴)   Benutzer-Management (Führung von Klassenlisten, Verwaltung von Beteiligten und Steuerung des Zugriffs) Verwaltungs- und Providerfunktionalitäten (Anlegen, Verwalten, Ankündigung und Vermark- tung von Veranstaltungen, Verwaltung der Teilnehmerstati, Einrichtung von Gruppen und Bereit- stellung von Unterlagen für die Vor- und Nachbearbeitung von Veranstaltungen, Bereitstellung von  virtuellen  Projekträumen,  Anlegen  und Verwalten  von  Rollen,  Statistik-Funktion  über  und ein Budgetierungs-Tool zur Steuerung und Planung der Aktivitäten)   Modul-Management   (Versions-Manager,   Kursstruktur-Manager   und   Lehrplan-Manager   mit Lehrzielen). 3.5.5 Kommunikation Zur synchronen Kommunikation gehören in der Kommunikationsebene Chat, Audio- und Videokonfe- renz sowie Application-Sharing, während die asynchrone Verbindung Komponenten wie E-Mail, Diskus- sionsforum, Teamwork-Werkzeuge und schwarzes Brett²⁵ nutzt.   Während Audio- und Videokonferenzen die Teamarbeit unterstützen, informieren News-Foren die Teil- nehmer über Neuigkeiten. Echtzeit-Zusammenarbeit ermöglicht die Kooperation der Teilnehmer bei Be- wältigung gemeinsamer Aufgaben. Auch Business-TV²⁶ findet zwecks Informationsübertragung über das Netz einen Einsatz.   Die  Kooperation  innerhalb  der  Plattform  wird  unterstützt  durch  Application  Sharing  (überlagerte  An- wendungen),  Meeting  Roster  (Arrangieren  von  Treffen),  Concept  Map,  ToDo-Listen  und  Vote-Board (Abstimmungsbrett für Entscheidungen).   3.5.6 Weitere Dienste Den  Beteiligten  stehen  weitere  Services  zur  Verfügung  wie  Editierung  personalisierter  Angebote  und selbständige  Verwaltung  von  Benutzerdaten.  In  der  „Who  is  who“-Funktion  kann  eingesehen  werden, wer gerade online ist (inklusive Informationen über diese Personen). Virtuelle Räume für Arbeitsgruppen (Communities of  Practise)  werden in  die  Plattform  integriert,  in  denen sie  an einem  zentralen  und  ge- schützten  Bereich  gemeinsam  arbeiten,  Dokumente  austauschen  und  offene  Fragen  klären  können.  Er- gänzt wird diese Funktion durch Document Archive, Forum, Group Mail und Moderatoren-Management. Sie dient der Förderung von virtueller Gruppenarbeit sowie Team- und Problemlösungsfähigkeit.   Während die Themenübersicht die Navigation durch die verschiedenen Themen erleichtert, unterstützt die Hilfsfunktion die Mitglieder bei der Nutzung der Plattform. Die Speicherung von Videodaten²⁷ ermög- licht ihren Abruf als Informations- oder Lernmodule. Mit einem Vote-Dienst können die Lernenden das                                                  24 Vgl. Picht, J. (2001), S. 30. 25 Vgl. Picht, J. (2001), S. 6. 26 Vgl. Christ, M. / Frank, G. P. (2000), S. 151. 27 Vgl. Christ, M. / Frank, G. P. (2000), S. 152.